Σκαρβελάκης Βασίλειος, Πολιτικός Μηχανικός Msc, MBA, MedLeadership, FHEA, Εκπαιδευτικός ΠΕ81, Eκπαιδευτής σεμιναρίων Etwinning, Ερευνητής στον τομέα της Εκπαίδευσης, Ηγεσίας, Τέχνης, Αρχιτεκτονικής και Πολεοδομικού σχεδιασμού vasskarv@gmail.com Κορνιλάκης [...]
Κωνσταντίνος Γεωργουλίδης, Βασίλειος Γεωργουλίδης Μαθητές 1ου Λυκείου και 1ου Γυμνασίου Ανατόλια Περίληψη Η αλλοίωση τροφίμων λόγω ανάπτυξης μούχλας αποτελεί καθημερινό φαινόμενο που οδηγεί σε σημαντική [...]
Χριστοπούλου Γιολάντα, Μαθηματικός email: yolchris@hotmail.gr Περίληψη Η αξιοποίηση των υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης στη διδασκαλία παρέχει έναν αποτελεσματικό τρόπο για την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ των [...]
Ελένη Σταυριανουδάκη, Νηπιαγωγός, 12ο Νηπιαγωγείο Αγίας Παρασκευής email: stavrianoudakieleni@yahoo.com Περίληψη Η παρούσα εργασία παρουσιάζει την ενσωμάτωση του ευρωπαϊκού έργου eTwinning «Seeds of Europe», το οποίο [...]
Αγκά Βικεντία, Εκπαιδευτικός (ΠΕ 70) Email: vikyagka123@gmail.com Περίληψη Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα αναδεικνύει την ανάγκη ενίσχυσης της ιστορικής και κριτικής σκέψης των μαθητών, καθώς και [...]
Αικατερίνη Σπίτσα, Νηπιαγωγός, Υποψ. Διδ. ΤΕΠΑΕ Α.Π.Θ. spitsakaterina@hotmail.com Περίληψη Η ανάπτυξη της συστημικής σκέψης και της μηχανικής ταυτότητας αναγνωρίζεται ως σημαντικός στόχος της σύγχρονης εκπαίδευσης [...]
Λάμπρου Αγάπη, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 agapilam@gmail.com Περίληψη Με το παρόν άρθρο περιγράφεται το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “les cartes postales de mon pays” σκοπός του οποίου ήταν [...]
Αγαπή Λάμπρο, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας, Δημοτικό Σχολείο Παστίδας, Ρόδος agapilam@gmail.com Περίληψη Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό να παρουσιάσει τον τρόπο που σχεδιάσαμε και ολοκληρώσαμε [...]
Αλεξάνδρα Ευθυμίου Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΠΕ70, Διευθύντρια στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα, Αττικής a.efth@sch.gr Περίληψη Το άρθρο παρουσιάζει την εμπειρία υλοποίησης του ευρωπαϊκού έργου eTwinning [...]
Ελευθερίου Χρυσαυγή Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 chelefth@sch.gr Περίληψη Το παρόν άρθρο παρουσιάζει μια πρόταση διδακτικού σεναρίου για τη διαμόρφωση ταυτότητας μέσα από τη Λογοτεχνία και την [...]
