Συντονιστική Ομάδα
Η Συντονιστική Ομάδα του Περιοδικού έχει αναλάβει την επικοινωνία με τους συγγραφείς, την τελική μορφοποίηση των άρθρων, την τεχνική υποστήριξη και τη σχεδίαση γραφικών της […]
Αποτελέσματα αξιολόγησης 1ου Τεύχους
Δείτε την αξιολόγηση του πρώτου τεύχους εδώ
Βοηθήστε μας να κάνουμε το περιοδικό καλύτερο. Η γνώμη σας μετράει!
Παρακαλούμε αφιερώστε λίγα λεπτά για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου του 2ου Τεύχους του ψηφιακού περιοδικού του eTwinning. Η γνώμη σας είναι πολύ σημαντική, για τη […]
ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΟΜΙΛΩΝ στα ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: Μια περίπτωση συνεργασίας
Κατσίκα Ιουλία (1), Παπακώστα Έλενα (2) Εκπαιδευτικός ΠΕ06, MA, MEd, 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Καρδίτσας (1), Εκπαιδευτικός ΠE79.01, Integrated MΑ, MSc, 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Καρδίτσας (2) […]
Respect life, create Eco-conscious students and sustainable bonds
Mεθενίτη Βασιλεία, Med, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 στο 2ο Πρότυπο Γυμνάσιο Αθηνών vaso.metheniti@gmail.com Παπαδοπούλου Αγγελική, MA, Med, Εκπαιδευτικός ΠΕ07, Δ/ντρια του 4ου Δ.Σ. Χαϊδαρίου papadoangn@gmail.com Περίληψη […]
“Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Συνάντηση της Τεχνολογίας με τη Γνώση”
Γεωργία Βλαμάκη BSc Physics, MSc Computer Science Email: vlamaki.g@gmail.com Περίληψη Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει πλέον «εισβάλλει» και στον τομέα της εκπαίδευσης, αναμορφώνοντας τον […]
Εκπαιδευτική προσέγγιση STEAM για την ανάλυση και επεξεργασία παραμυθιών μέσω της υλοποίησης ενός προγράμματος eTwinning σε Νηπιαγωγείο
Κυριακίδου Αικατερίνη-Κυριακή Καθηγήτρια Αγγλικών, Αρσάκειο Δημοτικό Θεσσαλονίκης Πρέσβειρα της Δράσης eTwinning kathykyriakidou@gmail.com ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το Πρόγραμμα eTwinning που αναλύεται στην παρούσα εργασία αφορά στη σύμπραξη […]
Διά Βίου Μάθηση – Μία νέα κουλτούρα μάθησης
Τριανταφύλλου Σεραφείμ (Serafeim A. Triantafyllou) Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ 86 email: sertriant@sch.gr Περίληψη Η μάθηση είναι μια βασική ανθρώπινη δραστηριότητά, η οποία πραγματοποιείται καθ’ όλη […]
Η διάχυση των έργων eTwinning στο πλαίσιο της διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης – η περίπτωση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας
Χριστοφόρου Βασιλική Δασκάλα (ΠΕ 70), Γεωπόνος Msc, 38ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, vasxristof@hotmail.com Περίληψη Η διάχυση των έργων eTwinning στα πλαίσια της διδασκαλίας των γνωστικών […]