3

Συνεργατική Μάθηση και Καινοτομία στην Πράξη: Αναστοχαστική Αξιολόγηση ενός naïve και βραβευμένου eTwinning Project

Περίληψη Το παρόν άρθρο παρουσιάζει την εμπειρία σχεδιασμού και υλοποίησης ενός οκταεβδομαδιαίου εκπαιδευτικού έργου στο πλαίσιο του eTwinning, το οποίο συνδυάστηκε με τη συγγραφή επιστημονικής [...]

φωτο

Λύνοντας κόμπους, πλάθουμε όνειρα…

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Ντούρου Αγλαΐα, Φιλόλογος aglaiantourou@gmail.com Τζαφλίδη Αλεξάνδρα, Φιλόλογος alexa.tzaf@gmail.com,  Σιαράβα Αγγελική, Θεολόγος ansiarava@yahoo.gr Σταύρου Όλγα, Φυσικός olgastaurou@gmail.com, Γκούβελου Ελένη, Φιλόλογος Ε.Α.Ε elen_gouv_87@hotmail.com  ( 3ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων)  Συμμετέχοντες μαθητές: [...]

image6nt

Ενισχύοντας την Ψηφιακή Επάρκεια των Εκπαιδευτικών με το SELFIEforTEACHERS: Η δράση eTwinning στην Ελλάδα

Ενισχύοντας την Ψηφιακή Επάρκεια των Εκπαιδευτικών με το SELFIEforTEACHERS: Η δράση eTwinning στην Ελλάδα Τζιμόπουλος Νίκος(1), Δασκαλάκης Αντώνης(2) NSO eTwinning, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 Nikos.tzim@gmail.com, DaskalakisA23@gmail.com Περίληψη [...]

Article-Cover

Η επαναστατική δράση στην Πάτρα ως «σμικρογραφία της όλης Επανάστασης»

Γκιώκα Ελένη, Λόη Αγγελίνα ( Μαθήτριες ) Επιβλέπων Εκπαιδευτικός : Κυριακουλόπουλος Ευάγγελος vaggeliskyriak@yahoo.gr Εισαγωγή Η Πάτρα, η Μεθώνη και η Κορώνη, υπήρξαν φρούρια της Πελοποννήσου, τα [...]

Article-Cover

Τα παιδιά της Βαρβακείου· μια περιδιάβαση στα κτήρια που στέγασαν τη Βαρβάκειο Σχολή και στα πρόσωπα που σημάδεψαν την ιστορία της

Πανωραία Αλεξιάδου, Αικατερίνη Αντωνοπούλου, Γρηγόριος Δημητρίου, Γεώργιος Καλαντζής, Αναστάσιος Λιακάκος, Γεώργιος Παπαδόπουλος, Αιμιλία Φλωρά, Ελένη Χουλιαρά ( Μαθητές/τριες) Επιβλέπουσες Εκπαιδευτικοί : Γεωργία Κορομηλά (ΠΕ02), Χριστιάνα-Άρτεμις [...]

Image-500x300px5

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ: ΜΙΑ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗΣ

Κωνσταντινοπούλου Βασιλική, MSc Law & ICT, CIPP/E, CIPM, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη Προστασίας Δεδομένων, vikikons@gmail.com Περίληψη Στο παρόν άρθρο γίνεται μία σύντομη ιστορική αναδρομή στη νομοθεσία των [...]