Συντονιστική Ομάδα
Η Συντονιστική Ομάδα του Περιοδικού έχει αναλάβει την επικοινωνία με τους συγγραφείς, την τελική μορφοποίηση των άρθρων, την τεχνική υποστήριξη και τη σχεδίαση γραφικών της [...]
2ο Τεύχος περιοδικού eTwinning -> Γενικά
Αποτελέσματα αξιολόγησης 1ου Τεύχους
Δείτε την αξιολόγηση του πρώτου τεύχους εδώ
Βοηθήστε μας να κάνουμε το περιοδικό καλύτερο. Η γνώμη σας μετράει!
Παρακαλούμε αφιερώστε λίγα λεπτά για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου του 2ου Τεύχους του ψηφιακού περιοδικού του eTwinning. Η γνώμη σας είναι πολύ σημαντική, για τη [...]
Διά Βίου Μάθηση – Μία νέα κουλτούρα μάθησης
Τριανταφύλλου Σεραφείμ (Serafeim A. Triantafyllou) Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ 86 email: sertriant@sch.gr Περίληψη Η μάθηση είναι μια βασική ανθρώπινη δραστηριότητά, η οποία πραγματοποιείται καθ’ όλη [...]
Βοηθήστε μας να κάνουμε το περιοδικό καλύτερο. Η γνώμη σας μετράει!
Παρακαλούμε αφιερώστε λίγα λεπτά για τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου του 1ου Τεύχους του ψηφιακού περιοδικού του eTwinning. Η γνώμη σας είναι πολύ σημαντική, για τη [...]
Συντονιστική Ομάδα
Η Συντονιστική Ομάδα του Περιοδικού έχει αναλάβει την επικοινωνία με τους συγγραφείς, την τελική μορφοποίηση των άρθρων, την τεχνική υποστήριξη και τη σχεδίαση γραφικών της [...]
Εισαγωγικό σημείωμα από τον Υπεύθυνο της δράσης eTwinning, Δρ. Μιχάλη Παρασκευά
Το eTwinning ξεκίνησε to 2005 ως μία από τις τέσσερις πρωτοβουλίες του προγράμματος eLearning 2004-2007. Δημιουργήθηκε για να δώσει στα Ευρωπαϊκά σχολεία την ευκαιρία να [...]
Cross-curricular thematic approach and interdisciplinarity in the Greek school curriculum
Amalia Nippi PhD Candidate, NKUA anippi@uoa.gr Abstract This paper presents the concepts of cross-curricular thematic approach and interdisciplinarity as reflected in the Interdisciplinary Integrated [...]
Αξιοποίηση των ΤΠΕ στο μάθημα της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας μέσω του έργου eTwinning «Ferien, Freizeit und Landeskunde»
Αρτοπούλου Έλενα Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ07, 5ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου artopoulouelena@gmail.com Περίληψη Τόσο στο Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες όσο και στον Οδηγό του [...]
Η παιχνιδοποίηση και η χρήση κώδικα ως μέσα εξερεύνησης των μνημείων
Βαρβάρα Ζαντραβέλη Καθηγήτρια Αγγλικών-Διευθύντρια 4ου Γυμνασίου Πρέβεζας-eTwinning Ambassador barbarazadraveli@yahoo.gr Περίληψη Η εργασία αυτή έχει ως στόχο να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο οι έφηβοι [...]
