Κυριακίδου Αικατερίνη-Κυριακή Καθηγήτρια Αγγλικών, Αρσάκειο Δημοτικό Θεσσαλονίκης Πρέσβειρα της Δράσης eTwinning kathykyriakidou@gmail.com ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το Πρόγραμμα eTwinning που αναλύεται στην παρούσα εργασία αφορά στη σύμπραξη [...]
Τριανταφύλλου Σεραφείμ (Serafeim A. Triantafyllou) Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ 86 email: sertriant@sch.gr Περίληψη Η μάθηση είναι μια βασική ανθρώπινη δραστηριότητά, η οποία πραγματοποιείται καθ’ όλη [...]
Χριστοφόρου Βασιλική Δασκάλα (ΠΕ 70), Γεωπόνος Msc, 38ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, vasxristof@hotmail.com Περίληψη Η διάχυση των έργων eTwinning στα πλαίσια της διδασκαλίας των γνωστικών [...]
Η Συντονιστική Ομάδα του Περιοδικού έχει αναλάβει την επικοινωνία με τους συγγραφείς, την τελική μορφοποίηση των άρθρων, την τεχνική υποστήριξη και τη σχεδίαση γραφικών της [...]
Το eTwinning ξεκίνησε to 2005 ως μία από τις τέσσερις πρωτοβουλίες του προγράμματος eLearning 2004-2007. Δημιουργήθηκε για να δώσει στα Ευρωπαϊκά σχολεία την ευκαιρία να [...]
Παπαγεωργίου Ελευθερία (1), Χρόνης Χρήστος (2), Βαρλάμης Ηρακλής (3) Απόφοιτος Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθηνών και Front-End Developer στην FOSSBot Τeam (1), Υποψήφιος Διδάκτορας Χαροκοπείου Πανεπιστημίου Αθηνών [...]
Δρ. Γεράσιμος Χουλιάρας (1), Δρ. Σοφοκλής Σωτηρίου (2) Γεωδυναμικό Ινστιτούτο, Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών (1), Τμήμα Έρευνας και Ανάπτυξης, Ελληνογερμανική Αγωγή (2) g.choul@noa.gr (1), sotiriou@ea.gr (2) [...]
Amalia Nippi PhD Candidate, NKUA anippi@uoa.gr Abstract This paper presents the concepts of cross-curricular thematic approach and interdisciplinarity as reflected in the Interdisciplinary Integrated [...]
Ερευνητές – επιβλέπων καθηγητής: Ερευνητές: Απόστολος Μπιτζιλέκης Αποστολίδης 20181092@student.anatolia.edu.gr Επιβλέπων καθηγητής: Αθηνόδωρος Μπαντής bandis@anatolia.edu.gr Περίληψη Σκοπός του πειράματος είναι να διερευνήσουμε πως μεταβάλλεται η ισχύς, αρά [...]
Αρτοπούλου Έλενα Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ07, 5ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου artopoulouelena@gmail.com Περίληψη Τόσο στο Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Ξένες Γλώσσες όσο και στον Οδηγό του [...]
