Τ.Ν ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

Από την ενσυναίσθηση στη συμπερίληψη: όταν τα νήπια σχεδιάζουν μια παιδική χαρά για όλους

0

Αικατερίνη Σπίτσα Νηπιαγωγός, Med, MSc, Υποψ Διδ. ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ spitsakaterina@hotmail.com Περίληψη Η παρούσα εργασία παρουσιάζει τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την παιδαγωγική αποτίμηση ενός Ομίλου [...]

Σχήμα 5: Το νερό πριν την επαφή του με CO2.

Μicro… πάροχοι ενέργειας

0

Σιαφίκου Μ.1, Σπαή Μ.2, Σπίγγου Μ.3, Σωτηροπούλου Α.Λ.4, Τσάκου Δ.5 1,2,3,4,5 Γυμνάσιο Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών siafikoumelina@gmail.com 1, mariaalex.spais@gmail.com 2, m.spingou@e-ursulines.gr 3, a.sotiropoulou@e- ursulines.gr 4, demietsakou@gmail.com [...]

Τ.Ν ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως εργαλείο ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης και συμπερίληψης: δύο μελέτες περίπτωσης σε Δ΄ και ΣΤ΄ τάξη Δημοτικού

0

Αλεξάνδρα Ευθυμίου & Κωνσταντία Γεωργίου Εκπαιδευτικοί ΠΕ70, 4ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα, Αττικής email: alex.efthimiou@gmail.com &  ntina_geo@mail.com Περίληψη Η ραγδαία διείσδυση της Τεχνητής Νοημοσύνης (Τ.Ν.) στο [...]

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΜΆΘΗΣΗ

Σχεδιασμός Διαδικτυακής Μάθησης

0

Μπισούκη Ηλίας Δάσκαλος iliasbisuk@gmail.com ΠΕΡΙΛΗΨΗ Απαραίτητη προϋπόθεση ενός αποτελεσματικού διαδικτυακού περιβάλλοντος μάθησης με ξεκάθαρες καθοδηγούμενες λειτουργικές δομές αποτελεί η επικέντρωσή του στη γνώση, την ομαδικότητα [...]

Ο-μύθος-της-Περσεφόνης

Συμβολικές διαστάσεις του μύθου της Περσεφόνης: μία εναλλακτική διδακτική παρέμβαση

0

Χαρίση Αθηνά Εκπαιδευτικός-Φιλόλογος, ΠΕ02 ath.charissi@gmail.com Περίληψη Η παρούσα εργασία παρουσιάζει το σκεπτικό, την εφαρμογή και τα αποτελέσματα μίας διδακτικής παρέμβασης που αξιοποιεί τον μύθο της [...]

ΕΙΚΟΝΑ 1

Αξιοποιώντας το σχολικό εγχειρίδιο στο πλαίσιο των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων. Διδακτικό σενάριο στη Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού

0

«Αξιοποιώντας το σχολικό εγχειρίδιο στο πλαίσιο των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων. Διδακτικό σενάριο στη Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού» Στεφανάκη Φυλαχτή, Δασκάλα,ΠΕ70,ΜEd filachtist@gmail.com

e-Twinning Κύρια εικόνα 1ο ΓΕΛ Ξάνθης

3D μοντελοποίηση αντικειμένων πολιτιστικού ενδιαφέροντος με ενσωμάτωσή τους σε σύστημα όρασης επαυξημένης πραγματικότητας

0

Πανταζίδης Αλέξανδρος, Ταρχανίδης Νικόλαος Χρήστος, Βασιλούδη Βασιλική, Παπαναστασίου Αριάδνη, Τσούτσας Φίλιππος, Πασχαλίδης Αλέξανδρος, Μαραγκοζίδης Αναστάσιος, Ζαϊτίδη Φωτεινή, Ουζούνης Κωνσταντίνος, Γουδέλης Απόστολος Μαθητές/τριες, 1ο Γενικό Λύκειο [...]

Article-Cover

D-InstaSave : The Digital Rescuer

0

Των Μαθητών Β’ Λυκείου Μιχαήλ – Ιωάννη Δάλλα, Βασιλείου Nτάτη, Σπύρου Γρηγοριάδη, Εκπαιδευτήρια Δούκα, Μαρούσι, Αθήνα Η ομάδα του D-InstaSave Η ομάδα του D-InstaSave είναι [...]